8日，重慶市渝中區(qū)普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)課例展示活動拉開帷幕
，通過區(qū)內(nèi)5所示范學(xué)校共10門優(yōu)質(zhì)課例和單元教學(xué)說課集中向全國直播展示，彰顯示范區(qū)“雙新”實施落地課堂取得的階段成果。重慶復(fù)旦中學(xué)教師葉紅艷帶來課例展示《原子結(jié)構(gòu)》 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)重慶市渝中區(qū)普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)課例展示活動——重慶復(fù)旦中學(xué)現(xiàn)場 趙桂凱 攝重慶復(fù)旦中學(xué)教師任自成《直線與平面垂直》課例展示 趙桂凱 攝師生互動探究 趙桂凱 攝重慶復(fù)旦中學(xué)教師袁亮在單元說課環(huán)節(jié)帶來《立體幾何初步》展示 趙桂凱 攝重慶市教科院高中數(shù)學(xué)教研員、重慶市政府學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重慶市特級教師、正高級教師張曉斌點評 趙桂凱 攝成都市教科院高中數(shù)學(xué)教研員、四川省特級教師、成都市學(xué)科帶頭人、正高級教師段小龍視頻點評 趙桂凱 攝重慶復(fù)旦中學(xué)作為普通高中新課程新教材實施市級示范學(xué)校，圍繞“雙新”實踐
，通過數(shù)學(xué)和化學(xué)兩個精品課例，為全市乃至全國提供可供參考的“復(fù)旦樣本”。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，重慶復(fù)旦中學(xué)教師任自成在執(zhí)教《直線與平面垂直》一節(jié)中
，便充分展示了新課程新教材實施后的課堂互動和探究過程。課堂上，任自成并沒有急于將定義、判定原理等內(nèi)容告訴學(xué)生，而是通過折紙、對話、互動等方式，帶領(lǐng)學(xué)生由實物模型過渡到幾何圖形，再到文字和符號語言，最后上升到立體幾何的想象，層層遞進，化無形為有形，讓學(xué)生在思考和動手中感知理論的變化，取得了理想的教學(xué)效果。“這是基于發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)而變
，我們需要更好地掌握新課程新教材的指導(dǎo)意義，并在實踐中加以改變?div id="d48novz" class="flower left">
