筑牢疫情防控“同心圓” 重理工統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)成員在行動(dòng)

！0新動(dòng)態(tài)

？”核酸檢測(cè)臺(tái)前，完成了一天核酸信息檢錄工作的民建會(huì)員、發(fā)展規(guī)劃處高等教育研究室主任王文濤正和采樣的醫(yī)生核對(duì)數(shù)量。校園臨時(shí)管控后，留守的教職工就地轉(zhuǎn)換角色，加入疫情防控志愿服務(wù)工作，主動(dòng)沖在抗疫前線(xiàn)，承擔(dān)起核酸檢測(cè)信息錄入工作。

王文濤只是沖鋒在疫情防控志愿服務(wù)一線(xiàn)的廣大黨外人士的一個(gè)縮影

。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前留守在校的民主黨派、無(wú)黨派人士、黨外知識(shí)分子和留學(xué)歸國(guó)人員共計(jì)20余名，平均每人每?jī)商炀鸵啌Q一次核酸信息檢錄，協(xié)助完成全校師生核酸檢測(cè)工作，全校20多個(gè)采樣臺(tái)均可以看到他們忙碌的身影。

九龍坡區(qū)政協(xié)委員、民革九龍坡區(qū)委綜合七支部主委、經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院副院長(zhǎng)章曉英，九龍坡區(qū)政協(xié)委員、民建會(huì)員、發(fā)展規(guī)劃處高等教育研究室主任王文濤參與核酸檢錄工作。學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

堅(jiān)守崗位 確保云上課堂“不掉線(xiàn)”

學(xué)校始終堅(jiān)持有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。巴南區(qū)政協(xié)委員

、民革巴南區(qū)委重理工支部主委、管理學(xué)院副院長(zhǎng)朱火弟積極開(kāi)展“線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上科研”，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行線(xiàn)上云指導(dǎo)，努力減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、生活的影響。

本輪疫情以來(lái)

，不論是留守學(xué)校還是居家辦公，黨外知識(shí)分子們將課程搬到線(xiàn)上，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和健康狀況？紤]到他的實(shí)際困難，學(xué)校同意他回家照顧孩子，但是他毅然選擇24小時(shí)值守校園。除了搞好線(xiàn)上教學(xué)，他還線(xiàn)下走訪寢室、關(guān)注學(xué)生需求，主動(dòng)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生情緒，用行動(dòng)詮釋了一名高校黨外知識(shí)分子對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的深情厚意。

九龍坡區(qū)政協(xié)委員、民革九龍坡區(qū)委綜合七支部主委

、經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院副院長(zhǎng)章曉英和學(xué)院留守的輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師一起，深入走訪學(xué)生宿舍，細(xì)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)心關(guān)注學(xué)生身體及心理健康，認(rèn)真聆聽(tīng)每一位學(xué)生的需求。同時(shí)，對(duì)于生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，及時(shí)予以幫扶。

為有效減緩封閉管理中師生的心理壓力和不良情緒