世界杯如何與課程有趣“碰撞”？看森林小學(xué)教師各顯大招

(資料圖)

當(dāng)世界杯與各學(xué)科相融

，會(huì)發(fā)生哪些有趣的“碰撞”呢？近日，2022年卡塔爾世界杯激戰(zhàn)正酣，森林小學(xué)教育集團(tuán)結(jié)合線上教學(xué)，開(kāi)展了以“世界杯，你好！”為主題的校本融合課程，引導(dǎo)學(xué)生全方位、多角度、立體化地了解世界杯。

學(xué)生在家學(xué)習(xí)足球知識(shí)。

體育教研組的老師們以世界杯為契機(jī)

，根據(jù)新課標(biāo)的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們掌握足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們還制作了“簡(jiǎn)易足球”，運(yùn)用“簡(jiǎn)易足球”或其它替代品進(jìn)行足球?qū)ｍ?xiàng)鍛煉，訓(xùn)練足球技巧，感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)生在家訓(xùn)練足球技巧，反?fù)探究可能的比賽結(jié)果，加深了對(duì)足球賽制的了解，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)邏輯推理意識(shí)。

老師們和孩子們一起探究世界杯里的數(shù)學(xué)奧妙。

音樂(lè)教研組的老師們以《tukoh take》和《hayya hayya》兩首主題曲為載體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)

。學(xué)習(xí)主題曲律動(dòng)操和手勢(shì)舞、用自己熟悉的樂(lè)器進(jìn)行演奏主題曲……豐富多彩的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們深切地感受到了世界杯的音樂(lè)之美。

學(xué)生進(jìn)行吉祥物創(chuàng)意制作。

美術(shù)教研組的老師們以“世界杯”的主題元素對(duì)教材進(jìn)行整合，分學(xué)段開(kāi)展了吉祥物制作

、搖搖卡制作、立體人物制作等各項(xiàng)活動(dòng)。森林“豆豆果果”在老師們的精心指導(dǎo)下，用雙手描繪出自己心中的世界杯一角，積極探索足球中的奧秘，在世界杯中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

學(xué)生展示“世界杯”手工作品。

英語(yǔ)組教研組的老師們通過(guò)開(kāi)展拼讀世界杯相關(guān)單詞闖關(guān)游戲

、創(chuàng)編不同國(guó)家背景下的營(yíng)養(yǎng)均衡菜單、用英語(yǔ)“描述足球場(chǎng)”和“我心中的足球星”。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言與情景融合，在自信的口語(yǔ)表達(dá)和聲情并茂的內(nèi)容詮釋中拓寬了文化視野。

語(yǔ)文教研組的老師們讓孩子們收集世界杯的相關(guān)故事

，了解球員故事、名言