懲戒的目的是為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件 要合法合規(guī)與防止濫用懲戒

。教育懲戒不意味著不尊重，每個(gè)學(xué)生都是有獨(dú)特生命的個(gè)體，享有作為人的尊嚴(yán)，懲戒的目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，忽視生命獨(dú)特性而進(jìn)行的懲戒不可能產(chǎn)生理想的教育效果。教師需要傾聽不同學(xué)生的不同需要，充分尊重學(xué)生的獨(dú)特性，做出適當(dāng)?shù)膽徒鋾r(shí)機(jī)與方式。

再次

，對(duì)被懲戒學(xué)生進(jìn)行事后情感關(guān)懷。懲戒會(huì)給學(xué)生帶來消極的情緒體驗(yàn)，受懲戒的學(xué)生在情感上需要更多的關(guān)懷與幫助。教師及時(shí)、無條件、真誠(chéng)的關(guān)懷，使學(xué)生體驗(yàn)到教師慈愛與溫暖，產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。這不僅能增加學(xué)生對(duì)懲戒的認(rèn)同，主動(dòng)改正錯(cuò)誤，而且能避免可能由懲戒帶來的師生間的芥蒂，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，促進(jìn)良好師生關(guān)系的建構(gòu)。教師還需要協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校的教育力量，實(shí)現(xiàn)關(guān)懷氛圍的空間連續(xù)性，共同關(guān)注懲戒實(shí)施后學(xué)生的行為變化，評(píng)估懲戒的效果并適時(shí)調(diào)整教育策略，在家校合力中促進(jìn)積極的行為模式與價(jià)值觀的建立。

(作者：胡金木，系陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教授

，學(xué)校德育與師德研究中心主任)