在“十四五”末期 國(guó)家力爭(zhēng)把勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高到11.3年

。

第三，在提高新增勞動(dòng)力受教育水平的同時(shí)

？茖哟握{(diào)整了56.4%，職教本科層次調(diào)整了260%，主要是新設(shè)了167個(gè)專業(yè)。”陳子季表示，這次修訂突出了“新”，深度對(duì)接新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造。例如，服務(wù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，設(shè)置了集成電路技術(shù)、新能源材料應(yīng)用技術(shù)、智能光電制造技術(shù)專業(yè);對(duì)接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域，設(shè)置了嬰幼兒托育服務(wù)和管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政管理、冰雪運(yùn)動(dòng)與管理等專業(yè)。

同時(shí)

，教育部還將健全職業(yè)教育專業(yè)隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。一方面，指導(dǎo)省級(jí)教育部門結(jié)合區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局和結(jié)構(gòu);另一方面，指導(dǎo)職業(yè)院校用好辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)靈活設(shè)置專業(yè)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大規(guī)模的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示

，校外培訓(xùn)仍然過(guò)熱，超綱超標(biāo)培訓(xùn)問(wèn)題仍沒(méi)有得到根本解決。今年，教育部將會(huì)同有關(guān)部門按照系統(tǒng)治理、標(biāo)本兼治的工作思路，采取更加有效的措施，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度。與此同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用，切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和作業(yè)負(fù)擔(dān)。

對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將堅(jiān)持依法治理

、綜合施策，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的要求，從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，創(chuàng)新收費(fèi)管理方式，規(guī)范培訓(xùn)行為，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為