少兒學(xué)編程是愛好還是剛需?
新業(yè)態(tài)調(diào)查
“目前的素質(zhì)教育市場
為分得一杯羹
,如何說服家長為孩子報班成為編程教育機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)。“提高邏輯思維能力”“提高分析能力”“提高升學(xué)競爭力”“給孩子多一個選擇”……然而,一名相關(guān)機(jī)構(gòu)的老師坦言:“家長把編程課當(dāng)作興趣班就足夠了,不要過于寄予厚望。孩子的綜合素養(yǎng)“孩子能力的提升不能都?xì)w結(jié)為上編程課”
陳小姐在2019年就開始為讀小學(xué)4年級的兒子“燒錢”上編程課、編程訓(xùn)練營
后來她發(fā)現(xiàn)
“無論是網(wǎng)上搜索到的宣傳材料
“戒游戲”成編程課一大賣點
“孩子能從小學(xué)開始接觸編程
當(dāng)記者詢問機(jī)構(gòu)墻上張貼的“STEAM教育理念”,問及編程教育與STEAM的關(guān)系時
另一個機(jī)構(gòu)的工作人員問記者“孩子玩不玩游戲”,得到肯定答復(fù)后
“報班家長的心態(tài)比較多樣
不過,少兒編程機(jī)構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn)并不低
少兒編程教育的產(chǎn)業(yè)鏈基本成型
周小姐(化名)在教育機(jī)構(gòu)從業(yè)多年,她所在的少兒編程機(jī)構(gòu)2016年在江浙地區(qū)誕生
“我認(rèn)為現(xiàn)在少兒編程教育的產(chǎn)業(yè)鏈基本形成了
。”一名2019年前就入行的老師表示,機(jī)構(gòu)的第一批學(xué)生都靠銷售人員硬推,家長大多數(shù)對此沒有什么興趣,也不重視,只有個別關(guān)注全國教育發(fā)展情況、教育理念相對先進(jìn)的家長比較主動積極。從2019年起,中小學(xué)加快設(shè)置信息課、信息班,推動了培訓(xùn)行業(yè)的崛起和考級、比賽模式的確立能獲得高含金量獎項的孩子只是鳳毛麟角
周小姐坦言
“職業(yè)道德對于這個行業(yè)很重要
,但也很容易被忽略。”一名老師告訴記者,學(xué)生的差別非常明顯,有經(jīng)驗的老師在體驗課上就能分辨出孩子是否適合學(xué)編程,他目睹過一名授課老師在辦公室跟上司爭辯,堅持某個孩子不適合學(xué)編程,并表示“如果非要我跟家長說孩子適合學(xué),我不同意孩子到我班上來”,他也目睹過有的授課老師在家長面前連連保證孩子“能行”,卻每天在背后抱怨、嘲笑孩子學(xué)不會……少兒編程行業(yè)良莠不齊,水太深。在周小姐看來
至于業(yè)內(nèi)提出的“少兒編程屬于素質(zhì)教育重要賽道”,有業(yè)內(nèi)人士表示
,小學(xué)的科目經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)劃安排,已經(jīng)包括了德智體美勞,而機(jī)構(gòu)只專注自己銷售的產(chǎn)品,孩子的綜合素養(yǎng),仍需來自家庭的言傳身教和耳濡目染。(記者 曹騰 張宇 林琳)獨家推薦
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