攀巖
、獨輪車、賽艇、滑雪……在沈陽,成立僅6年的渾南區(qū)第九小學以讓孩子“玩得嗨”“學得快”的特色辦學模式受到家長認可。這些做法能否移植到學前教育?活動即是創(chuàng)造,游戲即是發(fā)展
(資料圖片)
清晨
,沈陽市渾南區(qū)第九小學幼兒園(以下簡稱渾南九小幼兒園)的上空回蕩著嬉戲跑鬧聲。在雙層操場上,“小小特種兵”們?nèi)宄扇?div id="d48novz" class="flower left">
攀巖
、獨輪車、賽艇、滑雪……在沈陽,成立僅6年的渾南區(qū)第九小學以讓孩子“玩得嗨”“學得快”的特色辦學模式受到家長認可。這些做法能否移植到學前教育?活動即是創(chuàng)造,游戲即是發(fā)展
(資料圖片)
清晨
,沈陽市渾南區(qū)第九小學幼兒園(以下簡稱渾南九小幼兒園)的上空回蕩著嬉戲跑鬧聲。在雙層操場上,“小小特種兵”們?nèi)宄扇?div id="d48novz" class="flower left">“游戲即是發(fā)展
漫步渾南九小幼兒園
這些看似不經(jīng)意的設置
,處處藏著設計巧思。侯明飛邊走邊介紹著,圍墻邊擺著水溶性涂料,孩子們可以隨時在墻上涂鴉,用水即可沖掉再使用;數(shù)個大大的挖沙池設置在教學樓周圍,“孩子最喜歡玩的就是水和沙子,玩法變化無窮”;每間教室和各層樓走廊墻上都有老師們手編后嵌入的麻繩,這一面面麻繩墻就是為了讓孩子們在路過時“摸一把”,促進其觸覺感知發(fā)展……在這里
,老師不僅會帶孩子玩,還得能創(chuàng)設游戲與引導互動幼兒園院墻一側,安裝了一條50米長的索道
攀巖墻提升孩子抓握能力
“這個項目看似不難,卻是對孩子抓握能力的考驗
渾南九小幼兒園教學主任付麒武介紹,幼兒園從手和腳的鍛煉入手促進孩子身體素質發(fā)展
在“腳”的發(fā)展方面
針對大量運動帶來的安全顧慮
動中學,靜中思
入園僅一年多
孩子能力得到提高,是不少家長的共識
半月談記者注意到
每個月,老師會給每位家長出具一份“幼兒五大領域發(fā)展報告”
不管比管更重要
“我們會跟老師反復講這個教學理念:學會管住手和嘴?div id="4qifd00" class="flower right">
早晨入園時,有的孩子會在幼兒園室外玩耍一會才進教室
,還有的孩子會從“非規(guī)定”入口進入教學樓。面對這些情況
,老師們不會隨意干涉或指責他們。“恰恰是這些孩子,會主動幫助其他小伙伴在門口換鞋,會穿梭于樓道協(xié)助老師傳遞文件與信息,會進出各個班級化身為小助手?div id="4qifd00" class="flower right">“不管比管更難
,教師要找到管與不管的平衡點。不管的價值更大,教師不管,孩子才能自主發(fā)展,催生獨立思考?div id="m50uktp" class="box-center"> !备恩栉浣忉?div id="m50uktp" class="box-center"> ,“在對每個孩子的運動能力有充分了解在渾南九小幼兒園
孩子們的成長
,給幼兒園老師們帶來成就感。教師劉麗說:“這些孩子喜歡幼兒園,喜歡學習,靈動健康。我想,他們長大后也會熱愛自己的人生。”關鍵詞: