對(duì)當(dāng)教育質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行科學(xué)“把脈”

。”

課外補(bǔ)習(xí)和課內(nèi)作業(yè)是導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足的最主要原因

《報(bào)告》也注意到，“手機(jī)依賴(lài)癥”

、課外補(bǔ)習(xí)班泛濫引發(fā)了一系列的“連鎖反應(yīng)”。

《報(bào)告》顯示

，小學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)不到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的比例是88.8%，而初中生的這一比例更是高達(dá)95.7%，有34.2%的學(xué)生每天睡眠時(shí)間不足7小時(shí)。

團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步分析不同區(qū)縣學(xué)生睡眠不足的原因

，發(fā)現(xiàn)“家長(zhǎng)安排的補(bǔ)習(xí)”和“學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)”是排在前兩位的最主要的原因。

“犧牲睡眠時(shí)間不一定能帶來(lái)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升

。”劉堅(jiān)提醒，“通常我們僅僅關(guān)注‘布置作業(yè)’‘補(bǔ)課’所代表的時(shí)間投入對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的作用，而忽略了一些間接因素。如過(guò)多布置作業(yè)、過(guò)多補(bǔ)課、強(qiáng)調(diào)犧牲睡眠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，事實(shí)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣也會(huì)產(chǎn)生負(fù)向影響。”

團(tuán)隊(duì)通過(guò)更直觀的對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段每天睡眠時(shí)間在9-10小時(shí)的學(xué)生

，根據(jù)專(zhuān)業(yè)量尺分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化，他們每個(gè)學(xué)科的平均學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)?88.2分，而睡眠時(shí)間在8小時(shí)及以下的學(xué)生平均成績(jī)下降了66.6分