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      2022年全國學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)

      發(fā)布時(shí)間:2022-05-22 06:51:09  |  來源:教育部  

      按照《關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求

      ,從5月20日起
      ,教育部將以“幼小銜接,我們?cè)谛袆?dòng)”為主題
      ,啟動(dòng)開展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)

      幼小銜接問題社會(huì)關(guān)注、家長關(guān)心

      ,對(duì)幼兒健康成長和后繼學(xué)習(xí)有重要影響
      。2021年,教育部頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》)及《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》
      ,對(duì)幼兒園與小學(xué)銜接工作做了全面的部署
      ,提出了幼兒園要將入學(xué)準(zhǔn)備教育滲透于三年保育教育工作的全過程,在大班實(shí)施有針對(duì)性的入學(xué)準(zhǔn)備教育
      ,小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期作為幼小銜接適應(yīng)期
      ,實(shí)施與幼兒園相銜接的入學(xué)適應(yīng)教育等措施,對(duì)幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育和小學(xué)的入學(xué)適應(yīng)教育提出了具體
      、可操作的指導(dǎo)
      。今年4月公布新修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),突出幼兒園和小學(xué)的學(xué)段銜接
      ,提出要合理設(shè)計(jì)小學(xué)一至二年級(jí)課程
      ,注重活動(dòng)化、游戲化
      、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),降低幼兒銜接坡度
      。明確要求在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期安排必要的入學(xué)適應(yīng)教育
      ,適當(dāng)利用地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)組織開展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)
      ,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)
      、生活和交往進(jìn)行指導(dǎo)
      。各地認(rèn)真落實(shí)國家政策要求
      ,從統(tǒng)籌部署全面謀劃,到試點(diǎn)先行全面鋪開
      ,從教師實(shí)踐教研指導(dǎo),到專家引領(lǐng)培訓(xùn)提升
      ,圍繞入學(xué)準(zhǔn)備教育和入學(xué)適應(yīng)教育開展了多方面的實(shí)踐探索

      今年的宣傳月將重點(diǎn)圍繞國家幼小銜接相關(guān)政策

      、地方推進(jìn)幼小銜接工作的思路舉措以及幼兒園與小學(xué)的實(shí)踐探索
      ,開展持續(xù)深入的宣傳,旨在引導(dǎo)幼兒園
      、小學(xué)和家庭樹立科學(xué)銜接教育觀念
      ,幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育
      ,自覺抵制違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的行為,在全社會(huì)營造良好的社會(huì)氛圍
      ,幫助幼兒從幼兒園到小學(xué)平穩(wěn)過渡。

      教育部強(qiáng)調(diào)

      ,各地要高度重視學(xué)前教育宣傳月工作
      ,將其作為本地深化基礎(chǔ)教育改革
      ,推進(jìn)幼小銜接工作的重要舉措
      ,做好各項(xiàng)活動(dòng)安排部署。各地要總結(jié)宣傳幼兒園和小學(xué)真實(shí)案例經(jīng)驗(yàn)
      ,幼兒園要將入學(xué)準(zhǔn)備教育自然融入幼兒每日生活和游戲
      ,循序漸進(jìn)做好身心各方面準(zhǔn)備的做法
      ;小學(xué)要強(qiáng)化“為兒童準(zhǔn)備好學(xué)?div id="jfovm50" class="index-wrap">!钡睦砟睿P(guān)注新入學(xué)兒童的發(fā)展?fàn)顩r和個(gè)體差異
      ,調(diào)整一年級(jí)課程教學(xué)方式
      ,采取游戲化、生活化等方式實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育的做法
      。同時(shí)
      ,要關(guān)注家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題
      ,嚴(yán)把宣傳方向
      ,防止以幼小銜接名義出現(xiàn)新的“小學(xué)化”行為,嚴(yán)防搭車搞商業(yè)化宣傳

      宣傳月期間

      ,教育部將在官網(wǎng)設(shè)立專題
      ,集中推出一批全國范圍內(nèi)征集的幼小銜接工作的視頻案例
      ,供各地展示工作進(jìn)展,交流工作經(jīng)驗(yàn)

      關(guān)鍵詞: 學(xué)前教育

       

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