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為助力課程思政和“四新”建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展
，近日，重慶人文科技學(xué)院開(kāi)展了2022年教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。本次大賽以“推動(dòng)創(chuàng)新，打造金課”為主題，全校13個(gè)學(xué)院教師深度參與，覆蓋通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課等課程。大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段
。其中初賽由各二級(jí)學(xué)院自行組織完成，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，共有42位教師晉級(jí)校賽。大賽參賽教師名單。重慶人文科技學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)本次決賽采用選手線上參賽、評(píng)委線上線下結(jié)合點(diǎn)評(píng)的混合式直播進(jìn)行
，校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)觀摩指導(dǎo)比賽。決賽日當(dāng)天，副校長(zhǎng)孫敏為本次比賽致辭并祝本次大賽順利舉行。決賽選手分為高職稱和講師兩個(gè)組別，分別于四個(gè)直播間同時(shí)展開(kāi)角逐。校領(lǐng)導(dǎo)觀摩指導(dǎo)比賽。重慶人文科技學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)副校長(zhǎng)孫敏致辭。重慶人文科技學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)決賽環(huán)節(jié)由課堂教學(xué)展示
、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)兩部分組成。教師們激情飽滿，積極探索智慧教育新形態(tài)，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，改革考核方式，充分展現(xiàn)了參賽教師對(duì)待教育教學(xué)的熱忱，以及專業(yè)的教育教學(xué)能力，獲得了觀摩教師們的高度肯定。教師比賽風(fēng)采。重慶人文科技學(xué)院供圖 華龍網(wǎng)發(fā)評(píng)委專家組指出，參賽選手匯報(bào)各具特色
，體現(xiàn)立德樹(shù)人思想，將課程思政貫穿專業(yè)教育，堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”教育教學(xué)理念和“五育并舉”全面發(fā)展要求，充分利用信息化教學(xué)工具，積極響應(yīng)“課堂革命”，采用多元評(píng)價(jià)方法，將過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，構(gòu)建適合本專業(yè)、學(xué)生特點(diǎn)的評(píng)價(jià)規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)。高職稱組參賽教師為學(xué)校青年教師做了良好表率。教學(xué)創(chuàng)新大賽是學(xué)校教師教學(xué)創(chuàng)新的標(biāo)桿展示與交流平臺(tái)
。通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，本次比賽充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課程的示范引領(lǐng)作用，是學(xué)校促進(jìn)教師革新教學(xué)方法、提升教學(xué)能力的一次有效嘗試。同時(shí)，也為引導(dǎo)學(xué)校教師潛心教書(shū)育人，打造學(xué)校教學(xué)改革風(fēng)向標(biāo)提供了有力保障。關(guān)鍵詞： 重慶人文科技學(xué)院 成功舉辦
