Beyond Research
Beyond Yourself
隨著高校更加看重課外活動和學術競爭力，高中生科研逐漸成為活動列表的熱門選擇
。然而，許多家長會產生這樣的疑問： “普娃”也能做科研嗎？如何激發(fā)孩子的內驅力、找到ta的興趣所在
(資料圖片僅供參考)
今天想跟大家分享一則故事。
01
一次被歧視的經歷
意外幫孩子找到學術興趣
2021年
兒子是個思維很活躍的孩子，聽到這件事后感到既困惑又好奇
。母親告訴他，這類歧視現(xiàn)象在未來很有可能繼續(xù)發(fā)生。想要真正地做到有力反抗，就要了解它背后的原因。孩子聽到后立馬就上網搜集起了視頻資料
。在那之后，每天晚飯他就會和家人討論他聽說的亞裔所受歧視的新聞，并且分享自己的感想。正是因為這次經歷，他對社會學和心理學產生的濃厚興趣。但漸漸地
，這位母親也發(fā)現(xiàn)，光靠孩子自己的探索遠遠不夠。“小孩子思維都是非常發(fā)散的，他們不缺少新鮮的觀點。但一定要有經驗豐富的研究者引導他們、鼓勵他們，才能讓他們往正確的方向走，取得成果。一旦有了成果，就能進一步激發(fā)孩子的內驅力，形成一個良性循環(huán)?div id="d48novz" class="flower left">
一次偶然機會，家長發(fā)現(xiàn)了關于疫情期間人類心理變化的研究課題
02
零基礎做科研
好導師“有如神助”
項目初期，孩子要和其他同學一起和教授學習知識
到了論文寫作階段
由于沒有學術寫作的經驗，語言和格式難免有許多不規(guī)范的地方。過程中
助教給學生論文的批注
最終 03 科研為孩子帶來的變化 這次經歷完全激發(fā)出孩子做科研的熱情，也讓他對心理學有更全面 有了項目經驗 “在未來擇校上 這則故事是學員家長在去年為我們分享的 不論是學術過硬的“牛娃”，還是正在鎖定學術目標的潛力股 Scholar Launch 2023夏季 初高中生線上科研項目列表 “ 添加 科研小助手 了解更多 項目信息、學生案例 聲明：本文為商家特約發(fā)布 關鍵詞：
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