來自福建農(nóng)林大學(xué)的研究生（右一、右二）在田間開展課題研究
。魏永青攝（人民視覺）
(資料圖)
核心閱讀
從鉆研公式到育種助農(nóng)，從實地考古到學(xué)習(xí)家政……專業(yè)各有精彩
，奮斗成就未來
。
近年來，隨著我國高等教育學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革深化
，圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略
、服務(wù)民生急需等方面
，一批學(xué)科專業(yè)建設(shè)腳步加快
，人才自主培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
前不久
，教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果
。截至目前
，我國本科專業(yè)目錄包含93個專業(yè)類
、792種專業(yè)。學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的重要支柱
，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺。教育部等5部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（以下簡稱《改革方案》）提出
，深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革
，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系
。
相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置
、調(diào)整
、建設(shè)有哪些特點
？學(xué)生們又有何學(xué)習(xí)感受？記者采訪了部分高校師生
。
支持增設(shè)國家戰(zhàn)略所需專業(yè)
“為強國建設(shè)添磚加瓦”
教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來
，我國高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作深入推進
。其中，為推動高校主動服務(wù)國家戰(zhàn)略
，支持有關(guān)高校增設(shè)了儲能科學(xué)與工程、密碼科學(xué)與技術(shù)
、生物育種科學(xué)等新專業(yè)
。
“未來，我想成為新能源儲能電氣總工程師
！”西安交通大學(xué)儲能科學(xué)與工程專業(yè)首屆學(xué)生劉羽霄說
。
2020年
，西安交大設(shè)立國內(nèi)首個儲能科學(xué)與工程專業(yè)
。中國科學(xué)院院士
、西安交大教授何雅玲介紹，儲能科學(xué)與工程是多學(xué)科深度交叉融合的新興專業(yè)
。如今
，已有63所高校設(shè)置該本科專業(yè)。
為“確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中”貢獻青春力量
，則是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物育種科學(xué)專業(yè)學(xué)生石玥的志向。
2021年
，生物育種科學(xué)專業(yè)列入普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄?div id="4qifd00" class="flower right">
！皬男∥揖捅辉∑皆菏康氖论E打動
。得知學(xué)校開設(shè)全國首個生物育種科學(xué)本科專業(yè)后，我堅定地選擇報考
，希望通過自己的努力為強國建設(shè)添磚加瓦?div id="4qifd00" class="flower right">
！笔h說
。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦公室主任白菲介紹，在課程設(shè)置上，生物育種科學(xué)專業(yè)以遺傳育種專業(yè)課為基礎(chǔ)
，增設(shè)智能育種原理、分子設(shè)計育種等新課程
，以及基因組信息學(xué)
、生物統(tǒng)計學(xué)等交叉學(xué)科課程
。
“前不久，我們連線了科技小院的學(xué)長學(xué)姐
。聽到他們用育種知識提升產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的故事
，我更堅定了科研助農(nóng)的決心?div id="d48novz" class="flower left">
！毖巯?div id="d48novz" class="flower left">
，石玥正為暑期實踐做準(zhǔn)備
，“我將和同學(xué)們前往種業(yè)企業(yè)調(diào)研，通過育種技術(shù)實操和實習(xí)提升實踐和創(chuàng)新能力
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！?/p>
建強基礎(chǔ)理科學(xué)科專業(yè)
“腳踏實地
、沉下心來”
《改革方案》提出
，建強數(shù)理化生等基礎(chǔ)理科學(xué)科專業(yè)
，適度擴大天文學(xué)等緊缺理科學(xué)科專業(yè)布局
。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理科是一種怎樣的體驗？“享受證明數(shù)學(xué)理論的過程
，喜歡解出題目時的成就感?div id="4qifd00" class="flower right">
！睂W(xué)了4年
，首都師范大學(xué)2023屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生袁小霖對數(shù)學(xué)的熱愛有增無減，表示畢業(yè)后還將繼續(xù)深造
。
“數(shù)學(xué)是科技進步的強大動力源泉，在人工智能
、大數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域有重大應(yīng)用價值。越是具有深遠(yuǎn)影響的成果
，越需要腳踏實地
、沉下心來
?div id="4qifd00" class="flower right">
！笔锥紟煼洞髮W(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授馬雪松說。
《改革方案》提出到2025年建好300個左右基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地
。據(jù)介紹，目前已在77所高校布局建設(shè)288個
，南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地是其中之一
。
“遠(yuǎn)在北極地區(qū)的海冰，也可能對我國天氣氣候產(chǎn)生影響
。研究其中的物理機制
、找到有效的預(yù)報因子
，對于極端天氣氣候事件預(yù)報預(yù)測有重要意義
。”對著電腦上的天氣圖
，該校2020級大氣科學(xué)拔尖班學(xué)生霍芊伊解釋自己所學(xué)的專業(yè)。
“大氣科學(xué)專業(yè)與應(yīng)對氣候變化息息相關(guān)
。畢業(yè)生可在天氣學(xué)、氣候?qū)W
、大氣物理學(xué)等眾多領(lǐng)域從事教育
、科研、管理等工作
。”南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院院長周波濤說
。
推進基礎(chǔ)文科學(xué)科專業(yè)建設(shè)
“感受到文明是那么鮮活”
《改革方案》提出，系統(tǒng)推進哲學(xué)
、歷史學(xué)等基礎(chǔ)文科學(xué)科專業(yè)建設(shè)
。在加快新文科建設(shè)方面，積極發(fā)展文科類新興專業(yè)
，推動原有文科專業(yè)改造升級。
“古文字學(xué)的研究對象深具歷史厚重感
。同時
，這也是一門新興的交叉學(xué)科，涉及語言文字學(xué)
、考古學(xué)、歷史學(xué)等多個學(xué)科?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！奔执髮W(xué)考古學(xué)院古文字學(xué)系系主任何景成介紹
，2021年，吉林大學(xué)獲批設(shè)立古文字學(xué)本科專業(yè)
，并納入“強基計劃”招生。
就在這一年
，李盈玉填報了志愿，成為吉林大學(xué)古文字學(xué)專業(yè)學(xué)生
。“高中時
，語文老師在黑板上寫下甲骨文‘馬’字
。那時
，生動而神秘的古文字就引起了我的興趣
。”她回憶道
。
兩年來
，李盈玉已學(xué)習(xí)了文字學(xué)概要
、古代漢語等專業(yè)課，夏商周考古
、戰(zhàn)國秦漢考古等考古學(xué)課程及詩書易導(dǎo)讀等文獻學(xué)課程
。受益于導(dǎo)師制、科教協(xié)同育人等培養(yǎng)模式
，她在課余積極參加科研訓(xùn)練
，在古文字學(xué)習(xí)道路上不斷探索、進步
。
認(rèn)識中華文明的悠久歷史
，離不開考古學(xué)
。眼下，西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院學(xué)生孫晨瑜正在參加田野考古綜合實習(xí)課程
。
清晨6點半
，穿好工作服，背上手鏟、手套，孫晨瑜從古豳地考古實習(xí)基地出發(fā)
，前往兩公里外的西頭遺址斜圳地點。作為實習(xí)考古隊員
，她需要在探方里一遍遍刮面、劃線
，尋找遺跡邊界
，收集出土遺物
，并進行拍照、繪圖
、文字記錄
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！疤镆翱脊攀强脊艑W(xué)研究的基礎(chǔ)。雖然辛苦
，但用腳步丈量遺址范圍
、用手鏟清理遺物覆土的時候，我感覺自己真的在觸碰歷史
，感受到文明是那么鮮活?div id="jfovm50" class="index-wrap">！睂O晨瑜說
。
建設(shè)服務(wù)民生急需專業(yè)
“希望投身養(yǎng)老事業(yè)”
教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來
，教育部服務(wù)民生建設(shè)急需
，新增老年學(xué)
、養(yǎng)老服務(wù)管理、健康服務(wù)與管理
、慈善管理等專業(yè)
，并擴大了預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)
、家政學(xué)等專業(yè)布點規(guī)模
。
“通過專業(yè)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到家政學(xué)的重要性?div id="m50uktp" class="box-center"> ！奔洲r(nóng)業(yè)大學(xué)2007屆家政學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生宋小舟說，例如
，在“家庭營養(yǎng)學(xué)”課上
，他不僅了解到飲食營養(yǎng)對個人和家庭幸福的意義，還深入思考飲食習(xí)慣背后的社會因素
。如今
，宋小舟在一家家政企業(yè)任職，還攻讀了社會學(xué)研究生
。
吉林農(nóng)大家政學(xué)院院長吳瑩介紹，家政學(xué)專業(yè)在家政與社會發(fā)展
、老年社會福祉等民生緊缺領(lǐng)域開展人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，注重以需求為導(dǎo)向
，產(chǎn)教協(xié)同育人
。
前不久，宋小舟的學(xué)弟
、2020級本科生洪帥參加了家政行業(yè)服務(wù)與管理綜合實踐，在一所非營利性職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！拔伊私獾剑壳凹艺髽I(yè)
、相關(guān)部門很需要經(jīng)過高校系統(tǒng)化培養(yǎng)的專業(yè)人才
