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      《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020-2022》發(fā)布

      發(fā)布時(shí)間:2022-12-25 22:53:49  |  來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)  


      (資料圖)

      12月25日

      ,《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020-2022》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)發(fā)布會(huì)在線上舉行

      《報(bào)告》是“教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究發(fā)展報(bào)告資助項(xiàng)目”首批唯一的教育類項(xiàng)目

      ,在教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院和中國(guó)教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)共同支持下完成。受疫情影響
      ,中國(guó)農(nóng)村教育團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新調(diào)研方式
      ,線下線上相結(jié)合,共采集各類調(diào)研數(shù)據(jù)35萬(wàn)余份
      ,結(jié)合對(duì)國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析
      ,形成了《報(bào)告》。

      東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)鄔志輝發(fā)布《報(bào)告》

      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !秷?bào)告》顯示,在學(xué)前教育方面
      ,快速發(fā)展
      ,農(nóng)村學(xué)前教育毛入園率、普惠率
      、鄉(xiāng)村幼兒園專任教師學(xué)歷合格率
      、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)等多項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)步明顯。

      在義務(wù)教育方面

      ,義務(wù)教育在校生數(shù)持續(xù)增加
      ,義務(wù)教育城鎮(zhèn)化進(jìn)程放緩;義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童1199.20萬(wàn)人
      ,十年減幅達(dá)47.20%
      ;鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)步明顯,但鄉(xiāng)村教師老齡化問(wèn)題依然嚴(yán)峻
      ,職稱評(píng)聘上城鄉(xiāng)教師差距依然存在

      在高中教育階段,高中階段普職結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定

      ,毛入學(xué)率超九成
      ;高中階段教師數(shù)量增長(zhǎng)較快,但教師缺口依然較大

      《報(bào)告》指出

      ,“十四五”時(shí)期,農(nóng)村教育發(fā)展依然面臨不可忽視的挑戰(zhàn)
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      ?s小城鄉(xiāng)教育差距任務(wù)依然繁重,提升農(nóng)村教育質(zhì)量目標(biāo)仍有挑戰(zhàn)
      ,激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)新活力還有困難

      《報(bào)告》對(duì)此提出展望。一是樹(shù)立鄉(xiāng)村教育自信

      ,探索適合鄉(xiāng)村的教育發(fā)展道路
      。必須深入探索符合鄉(xiāng)村學(xué)校特點(diǎn)的在地化教學(xué)模式
      ,尊重兒童的經(jīng)驗(yàn),尊重地方的教育資源
      ,尊重鄉(xiāng)村小班教學(xué)的特點(diǎn)
      ,鼓勵(lì)和激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)
      、教師擁抱現(xiàn)代教育理念和方式
      ,系統(tǒng)性重塑鄉(xiāng)村教學(xué)與學(xué)習(xí)模式。二是深耕定向培養(yǎng)計(jì)劃
      ,打造留得住教得好的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍
      。未來(lái)要進(jìn)一步加大部屬師范大學(xué)和地方重點(diǎn)師范院校定向計(jì)劃招生的比例。三是激發(fā)村校辦學(xué)活力
      ,形成自主創(chuàng)新的鄉(xiāng)村教育格局
      。在鄉(xiāng)村振興背景下,政府部門要對(duì)鄉(xiāng)村校長(zhǎng)教師賦權(quán)增能
      ,高等院校要全面加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的專業(yè)支持
      ,喚醒鄉(xiāng)村教育主體的變革意識(shí)和創(chuàng)新精神,讓他們?cè)邳h的教育方針指引下
      ,積極主動(dòng)地探索符合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式
      ,讓鄉(xiāng)村學(xué)校成為現(xiàn)代教育變革的實(shí)驗(yàn)室,為中國(guó)教育創(chuàng)新發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)出一條新路來(lái)

      本次會(huì)議由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院

      、中國(guó)教育學(xué)會(huì)農(nóng)村教育分會(huì)主辦,科學(xué)出版社
      、吉林省農(nóng)安縣教育局協(xié)辦
      。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副長(zhǎng)、清華大學(xué)原副校長(zhǎng)謝維和
      ,中國(guó)教育報(bào)刊社原黨委書(shū)記
      、社長(zhǎng)翟博,科學(xué)出版社副總經(jīng)理陳亮
      ,華中師范大學(xué)教育學(xué)院原院長(zhǎng)范先佐
      ,四川省閬中市教育局原局長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)農(nóng)村教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)湯勇
      ,吉林省農(nóng)安縣教育局局長(zhǎng)高喜龍
      ,東北師范大學(xué)副校長(zhǎng)韓東育等人出席會(huì)議并作發(fā)言。

      關(guān)鍵詞: 中國(guó)農(nóng)村

       

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