教育的互聯(lián)網(wǎng)化發(fā)展,拓寬了教育的邊界和可能,入駐電商平臺(tái)成為不少教培機(jī)構(gòu)的獲客新方式
多平臺(tái)設(shè)“三年計(jì)劃”
北京商報(bào)記者從淘寶教育方面了解到,去年6月份
在淘寶教育的官方平臺(tái)
實(shí)際上
“對(duì)用戶來說,平臺(tái)最大的作用就是整合
小眾課與大平臺(tái)
在眾多教培行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士看來
以淘寶教育為例
據(jù)了解,斯?fàn)柦逃闹鳡I業(yè)務(wù)為財(cái)會(huì)領(lǐng)域的考試考證類培訓(xùn)
實(shí)際上
“選擇平臺(tái)銷售課程的會(huì)以中小機(jī)構(gòu)為主
,大機(jī)構(gòu)有資源、能力、品牌上的優(yōu)勢,中小機(jī)構(gòu)無法和這些大機(jī)構(gòu)正面PK,只能找一些招生的新途徑或者一些討巧的辦法去擴(kuò)大自己的銷售空間。”中關(guān)村教育投資管理合伙人于進(jìn)勇分析道。“教育+消費(fèi)”:雙向奔赴怎么玩
除了原本就以教培為主營業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)入駐電商平臺(tái)
,不少電商平臺(tái)的商家也動(dòng)起做“教育+消費(fèi)”的念頭。在營銷過程中,他們或?qū)?ldquo;產(chǎn)品”與“知識(shí)”進(jìn)行搭配出售,或?qū)?ldquo;知識(shí)”作為所銷售產(chǎn)品的賣點(diǎn)和贈(zèng)品。“商家提供的知識(shí)和實(shí)物商品是互相增益的關(guān)系。如消費(fèi)者購買一個(gè)瑜伽墊,他的隱藏需求是學(xué)習(xí)瑜伽課;買一包麥片,其實(shí)隱藏著消費(fèi)者想追求健康飲食方式的需要。”葉挺指出。而這樣“教育+消費(fèi)”的搭配從教培產(chǎn)業(yè)角度來看
,商家提供的更多是一種知識(shí)性的服務(wù),偏向于信息和內(nèi)容的傳播“在教育培訓(xùn)行業(yè)中
,存在著搭售(搭配銷售)的行為,同時(shí),這些搭售行為可能更多集中在興趣愛好、職業(yè)教育等領(lǐng)域。”于進(jìn)勇認(rèn)為,搭售的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)鏈上下游之間相互需要。“對(duì)上游企業(yè)來講,他們過去只是賣產(chǎn)品,沒有差異化的服務(wù)提供,也忽視了客戶的體驗(yàn)感受,所以為實(shí)現(xiàn)增長,進(jìn)行差異化競爭,他們是有動(dòng)力和需求來做搭售這件事的。”于進(jìn)勇進(jìn)一步指出
,隨著進(jìn)一步發(fā)展,或許教育本身就將成為消費(fèi)品。“稱‘學(xué)習(xí)’會(huì)更恰當(dāng),這是指用戶來學(xué)習(xí)并不抱有任何目的性,純粹就是為了消遣和娛樂,比較接近的一個(gè)例子就是學(xué)習(xí)插花。”(記者 程銘劼 趙博宇)獨(dú)家推薦
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