孩子為什么會沉迷網(wǎng)絡(luò)

？我們又該如何對待網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)游戲？

，玩游戲等仍是未成年人主要的網(wǎng)上休閑娛樂活動。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，62.5%的未成年網(wǎng)民會經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲。未成年手機游戲用戶中，在工作日玩手機游戲日均超過2小時的達(dá)到13.2%。

很多家長提到孩子觸網(wǎng)就頭疼

，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。在多數(shù)家長看來，孩子如果利用互聯(lián)網(wǎng)閱讀、做題、找學(xué)習(xí)資源還可以理解，但是只要提到網(wǎng)絡(luò)游戲，就立刻與擠占學(xué)習(xí)時間、視力下降、花錢充值、亂交朋友等聯(lián)系到一起。因此，很多家長采取一刀切，斷絕孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至網(wǎng)絡(luò)的所有“來往”。

中國政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍分析認(rèn)為，未成年人自制力和辨別力較弱

，好奇心較重，對新生事物的接受程度較高，面對網(wǎng)絡(luò)上新奇、刺激的信息容易受到誘惑。因此，他們極易在網(wǎng)絡(luò)游戲中感受愉悅感、獲得感，有時候甚至可以在玩游戲的時候結(jié)交“好友”，也滿足了其在社交方面的需求，還有的孩子則希望通過網(wǎng)絡(luò)游戲排解自己的負(fù)面情緒。但是，作為家長不應(yīng)該因為這些原因就放任孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲。還是應(yīng)該引導(dǎo)孩子通過健康、安全的渠道和方法滿足自己的心理需求。“同時，網(wǎng)絡(luò)既是富含信息的寶藏，也是混雜的垃圾場。未成年人分辨力較弱、自律性差，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)難以自拔，極易受不良信息的影響。因此，家長應(yīng)對孩子‘觸網(wǎng)’進(jìn)行正確、科學(xué)的引導(dǎo)，幫助其建立健康、安全的上網(wǎng)觀。”

“作為家長應(yīng)該以身作則

，但是既不能‘三天打魚兩天曬網(wǎng)’，也不能由著性子來。即學(xué)習(xí)好了就放任自由，學(xué)習(xí)不好了就狠抓不放。家長的以身作則要保持可持續(xù)性、一貫性。”朱巍補充說道。

在北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究中心副主任吳惠凡看來

，對未成年人的保護，是一個多元共治的過程，家庭、學(xué)校、社會都需要發(fā)揮相應(yīng)的作用。其中，家長應(yīng)當(dāng)扮演起第一責(zé)任人的角色，潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣